关于开展“创建学习型企业、争做知识型职工”活动的通知

四川省电影公司工会

“创建学习型企业、争做知识型职工”活动实施方案

按照公司2010年工作指导意见，为全面提高公司员工队伍素质，形成“全员学习、全程学习、终身学习的学习型企业”，根据全国总工会等九部委文件精神，公司工会决定在今后的年度里继续开展“创建学习型企业,争做知识型职工”活动（以下简称“创争”活动），并形成长效机制。

一、开展“创争”活动的意义

随着经济的不断发展和科技进步，电影市场的快速升温和激烈的市场竞争，我们必须顺应形势变化，不断对自身进行调整才能生存、发展。这种调整不仅涉及我们企业即将面对的整合改制以及市场环境等外在的要素，而且涉及到影响组织运行的各种内在因素，包括企业的价值观、企业理念、思维模式乃至根本目标。这种调整要求企业不断组织员工进行学习。

广大员工始终是推进公司改革发展的主力军。开展“创争”活动，全面提高员工队伍素质，是建设主力军作用的重要保证，是大力实施科教兴企战略和人才强企战略，造就一大批高素质员工队伍、专门人才和一批拔尖创新人才的必然要求；是推动“形成全员学习、终身学习的学习型企业，促进员工的全面发展”，全面建设和谐企业，推进公司改革发展新局面的重要举措之一。

在全面建设和谐企业的进程中，引导广大员工队伍不断用正确的思想道德规范、先进的科学文化知识和日益进步的技术技能武装自己，努力成为艰苦创业的模范、勤奋学习的模范、开拓创新的模范和增进团结的模范，为实现公司持续稳定健康的全面发展贡献力量。
    二、开展“创争”活动的指导思想和总体目标

开展“创争”活动的指导思想是：企业兴旺、员工幸福为目标，以全面提升人员素质、实现企业管理现代化为目的，以建立学习竞争机制、调动发挥人力资源优势为手段，以提升员工队伍职业技能为核心，以培养学习型组织理念和行为为突破口，建立以开放、互动、全员、全过程为特征的学习型组织；加强学习、坚持学习、改进学习，培育、激发团队和个体的创新能力，全面提升员工队伍的综合素质，促进完善各项工作技能，组织和引导全体员工紧跟时代发展进步潮流，与时俱进，增强企业核心竞争力，为实现公司发展目标提供可持续性动力。

 开展“创争”活动的总体目标是：以“工会小组为单位，以工作班组为组织载体”形成高效、精简、富有创新能力、善于整体互动与协作的组织体系；培养团队相互学习能力、创新能力以及把学习力转换为生产力和创造力的能力，使创新成为企业主旋律；通过学习型企业的创建，实现可持续人才储备和技术储备，造就一支敬业爱岗、具备多种技能并富有持续学习能力和创造力的知识型、技能型、专家型员工队伍，实现员工和企业的共同发展；形成具有持续学习力和快乐工作氛围的先进企业文化，为员工创造美好的工作环境和生活环境。

三、开展“创争”活动的主要方法和途径

1、创新群众性学习活动载体，构筑员工学习平台。工会将充分利用公司局域网作为交流平台，不定期发布各种学习信息、学习心得等，各工会小组要针对不同岗位、不同层面员工群体的特点，加强教育培训阵地建设，充分利用公司局域网、部门培训场地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为员工学习创造条件，吸引员工群众广泛参加。工会将面向基层，立足班组，大力开展技术创新、岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，加强员工技能训练，激发、调动广大员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性。

     2、继续深入开展员工读书自学活动。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是员工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与员工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导职工学习、掌握现代科学技术知识，在实践中提高劳动技能、岗位技能。要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的员工岗位成才、自学成才。引导员工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在学习中充实自己。工会将结合实际购买推荐适合的书籍供员工学习参考。
     3、引导广大职工将工作当学问来研究。各工会小组要切实结合开展合理化建议活动和各种论坛活动，集点子、集思路、集智慧，为广大职工更新知识、增长才干发挥作用。从解决自身的实际问题出发找准创建的切入点，而不提倡在中心工作之外搞活动，尤其是引导各单位避免将其作为短期活动，注重在改进工作提升指标中落实学习型组织理论，运用这个理论改善人的思维模式和行为模式，在创新中寻找更有效的工作方法。鼓励职工带着问题学习，把工作中的问题解决在公司的学习型环境中；突出团队学习，拓展团队学习的途径和方法，并将组织的讨论、交流、总结等活动赋予团队学习的内涵，突出“成果共享”的理念，将有价值产生效益的工作建议、创新思路等发布于公司局域网。

四、“学习型部门”、“学习型班组”和“知识型职工”的基本条件

学习型单位（部门）、班组的基本条件是：

1、在员工中普及终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，建成学习型团队，并取得一定实效。
     2、有创建学习型组织的计划、近期目标和实施办法，有明确的各类人才培养目标和任务，教育培训工作在单位学习组织中保持先进。
     3、员工的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动。
    4、组织内有形与无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。
     5、员工队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高，通过开展“创争”活动，使组织得到发展，工作成绩得到提高，组织的创新力和竞争力不断增强。
    知识型员工的基本条件是：

1、热爱党、热爱祖国，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德，甘于奉献，拼搏进取。
     2、确立终身学习理念，有强烈的学习要求，明确的学习目标和完善的学习计划，结合工作实践学习，以学习促进工作。
     3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习，善于学习，不断学习新知识、掌握新技能，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著。
     4、有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求、适应社会发展需要的技能和本领。
     5、有较强的创新能力，善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自身潜能，勇于创造，不断创新，在本职工作岗位上表现出业绩。
    五、激励机制和考核方式

1、激励机制

各工会小组要采取精神激励、物质激励、榜样激励相结合的激励机制，适时按照学习型部门、班组的基本条件和知识型员工的基本条件进行评选，并在每季度末向工会推荐一名先进个人，每一考核期推荐一个优秀班组（部门），由工会进行表彰和奖励。同时工会结合创建“工人先锋号”，将符合条件的优秀班组材料推荐上报上级工会组织，参与“工人先锋号”荣誉称号的评选，通过创建学习型组织，加强班组建设，使企业里涌现出更多的“工人先锋号”先进集体。对优秀的知识型员工授予“金牌职工”称号，符合《关于影院经理、副经理培养选拔和使用管理的办法》培养条件的，工会将向公司人力资源管理部推荐，使其成为人才强企战略的一个组成部分，促使员工不断挖掘自身潜力，赋予更多更大的发展空间，促进各类优秀人才脱颖而出。

2、考核方式

将“创争”活动纳入“四川省电影公司工会小组目标考核办法”，形成有效的量化考核方式，保证长效机制的实施。

工   会

2010年1月8日